Me encanta que aparezcan nuevos métodos de aprendizaje y sobre todo si son lúdicos, el problema es que a veces las nuevas tecnologías nos hacen malas pasadas, por ejemplo si para abrir una puerta no pones el artículo delante (como en el caso de H2O, agua o el agua que casi me vuelvo loca). Ante todo creo que hay que simplificar las salidas para que por una tontería sientas que no puedes hacerlo.
Sin embargo, veo el gran trabajazo que ha hecho los profesores en ser originales, en animar a aprender sobre los ODS de forma divertida y tengo que daros la enhorabuena.
Por otra parte, a veces veo complicado el gamificar de este modo todas las actividades que tenemos que hacer para nuestros alumnos, supongo que es cuestión de programarse mejor y dedicar más tiempo. Lo que si que está claro, es que cada persona aprende de una forma diferente, que hay que ofrecer diferentes alternativas al alumnado para que ellos decidan como aprender. Al final el objetivo es el mismo saber, pero también disfrutar del camino.
Yo me he dado cuenta que esta no es mi forma de aprender ya que algunos de los retos me han costado, pero eso no implica el reconocer que está todo muy bien hecho y que quizás lo que tengo que hacer es practicar más ...
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